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江西省考攻克言語理解只需做到這四點

發布:2020-02-10 13:40:40    來源:江西公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  言語理解與表達向來以“無章可循”著稱,由于題型本身主觀性強的特點,導致很多考生對于言語理解望而卻步,干脆甩掉科學的解題方法,而改用“語感順讀”來掩耳盜鈴。今天江西公務員考試網整理了言語理解需要做到這四點,對提升行測有很大的幫助。
 
  整個言語理解部分你要注意幾點:
 
  ①充分代入作者的角色,站在文段作者的角度思考問題,掌握作者的態度和傾向。
 
  ②保持客觀的心態,切忌將自己的主觀思維帶入到答題中去,一定不能夠想當然。
 
  ③做錯了的經典題目事后要去回顧分析,總結題目涉及的考點和自己做錯的原因。
 
  攻克言語理解需要做到這4點
 
  下面小編就來探討一下言語理解有哪些章法可尋,從而給小伙伴們的復習提供借鑒和引導。
 
  1、理性運用語感
 
  邏輯填空題一直是言語理解與表達部分的必考題型,而且難度是幾種題型中最大的。其實題目本身的難度是一方面,考生主觀上的解題誤區也是該題型出錯率高的原因。
 
  很多考生在學習了言語理解的方法之后,會有一種惰性習慣,覺得憑邏輯呼應法和詞語辨析的方法解題有點麻煩,所以還是投機取巧地用語感做題,這其實是對自己復習的不負責。
 
  我們可以看一個例子,比如給我們一個考生非常熟悉的詞“需求”,給出兩個選項供我們選擇,一個是“刺激”,一個是“激發”。
 
  面對這幾個生活中常見的詞匯,很多考生第一反應就是憑借語感順讀一下,大部分同學會選擇“刺激”,但是當聽到小部分同學選擇了“激發”之后,很多同學就猶豫了,開始對著“刺激”和“需求”多讀上幾遍,前兩次讀覺得不太對,再讀幾次感覺好像有點對,最后讀上幾遍發現“激發”搭配“需求”還是挺“對”的,最終答案就選錯了。
 
  在這里,答案應該選擇“刺激”,憑語感是不正確的方法,因為我們學習英語的時候就知道,語感是怎么來的呢?讀的次數多了,語感就建立起來了。
 
  我們應該用到辨析詞語的一個非常重要的角度——詞語的固定搭配。看兩個詞語是不是固定搭配,不光要看詞語讀著順與不順,而是要看他們在意思上是否講得通。
 
  “刺激”是使某個人或者某個事物起反應的意思,而“激發”是使發奮或使奮起的意思,所以與需求進行搭配,必然是強調是產生一種需求的反應,而非發奮奮起。答案也就確定了。
 
  的確,一開始用言語的解題方法做題,會讓很多考生覺得“太慢”,但是只要能多練習,多適應這些做題的思路,后面做題就會越做越順。對待“語感”我們也要有一個正確的認識,憑語感做題其實是一種非常中庸的一種解題思路,雖然用語感做題不會錯很多,但是也不會對很多,而且很容易狀態不穩,這種捉摸不定的感覺其實說明了語感的“不靠譜”。
 
  攻克言語理解需要做到這4點
 
  2、選詞要有語境意識
 
  仔細對比近年的真題就會發現,純粹的直接考詞語本身含義的題是越來越少了,更多的是考對題目整體的理解。
 
  撇開個別的純粹詞語意思的辨析題,絕大多數的題目都有個提示點或者突破點,這個點有的是表達作者意圖的關鍵詞,有的是轉折、總結等結構方面的設置,有的是判斷所填詞語性質的暗示點。
 
  總之,復習時自己可以去嘗試下,不管這道題是否做對了,做完后自己仔細去分析,用筆劃出答對本道題的關鍵字、詞或者句子,找到了這個點后就會恍然大悟,原來題目中早就提示了自己答案是什么,通過不斷的訓練后,就能夠在看完題后快速地找出答題的那個關鍵點,從而得出正確答案。我們做事情看問題,要知其然,還要知其所以然。
 
  3、閱讀抓住重點
 
  片段閱讀的難點有幾個,一是文段長,閱讀時耗費時間太多,二是對于題目問的內容有時候容易搞錯,三是模糊干擾的選項多。
 
  針對第一點除了平時養成快速閱讀的習慣外,關鍵是高度集中注意力,要保證頭腦的絕對清醒,我看題時心中保持一種狠勁,盯著題目快速瀏覽,就像是要把試卷都盯破,說起來有點玄乎,但這絕對是一種好的方式。
 
  這樣高度集中注意力瀏覽一遍,基本上就可以把題目的意思大概的講出來,這樣就不會那種看完了后面忘記了前面的意思,又要重新花時間再看一遍的情況,這種能力需要天賦,更多的是要不斷的訓練,而且一定是能訓練出來的。
 
  第二個問題主要是出現在分不清命題人問什么主旨,問主旨就是考本文段講的到底是什么,作者為什么要說這段話。
 
  第三個問題就在于,平時做題的時候要積累,熟悉主要的干擾陷阱,比如過度推斷、偷換概念、本末倒置等等,積累多了練習多了,基本一眼就能看出陷阱在哪。
 
  攻克言語理解需要做到這4點
 
  4、排序找突破口
 
  語句排序題要求我們考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問題的切入口。
 
  句子排序問題應該注意以下幾個問題:①揣摩語段的整體意義,理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。②分析選段內容與整體語段的語境聯系。③進行對比分析,排除干擾選項。④通讀語段,看看整個語段銜接是否緊湊合理。
 
  一般來說,語段的排序主要涉及到以下一些因素:①空間關系:從上到下,從左到右,從里到外等。②時間關系:從早到晚,從過去到現在等。③人們認識事物的一般規律:由易到難,由淺到深,由表及里,由此到彼等。④事物本身的發展規律。⑤思維規律:由一般到個別,由個別到一般,由概括到具體,由具體到概括等。先要準確的把握整體語段的基本內容,找到其中體現順序的那道“線”,然后才能進行合理的排序。
 
  除了把握好以上技巧之外,更要養成對題干認真分析和解讀的習慣,找出題干中有效提示信息的習慣,鍛煉對于詞語意思進行細微辨析的能力,這才是攻克言語理解題的制勝之道。
  
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